どこで差がついた？校長のキャリアが終わったあとに見える本質
「校長を辞めたあと、どうしてるの？」
最近、そんな問いの“答え”を象徴するような二人に出会いました。
ひとりは、人生を再設計し、講演や活動で輝きを放つ元校長。
もうひとりは、定年後の不満を抱えながら、非常勤で繋ぎとめる元校長。
どちらも、かつては「先生の頂点」とも言える立場にいた人。
でも、退職後のあり方は、まるで違っていました。
「この違いは、どこで生まれるのか？」
その問いに、今の私なりの答えを書いてみたいと思います。
校長を辞めたあと、人生が二つに分かれるのを見た日
――「学び続ける人」と「過去にしがみつく人」の分かれ道
最近、強烈に印象に残っている出来事があります。
それは、まったく正反対の“元校長”に出会ったこと。
ひとりは、退職後に人生をどんどん拓いている、まぶしいほどに前向きな元校長。
もうひとりは、非常勤講師として日々に不満をこぼしながら、ただ日常をこなしている元校長。
どちらも、かつては「校長」という肩書を持ち、同じような責任と立場で働いていた人。
けれど、今の姿はまったく違っていました。
「退職」は、終わりではなく、人生の“本音”がにじみ出る始まりなのかもしれない。
そんなことを、私は痛烈に感じたのです。
一人目の元校長に出会った日
その元校長先生と出会ったのは、教員の集まりではありませんでした。
むしろ、参加者のほとんどが教育とは関係のない、異業種の人たちが集まる学びの場。
私自身も、教員を辞めたあとのタイミングで、視野を広げたくて参加していた場所でした。
だからこそ、現職の校長先生がその場にいたとき、私は驚きました。
そして、深く感動しました。
「うわ、この人…かっこいいな」って、心から思ったんです。
教員時代の私は、正直“外の世界”なんて見ていませんでした。
学校の中で、子どもたちと真剣に向き合って、目の前のことで手一杯だった。
でもこの校長先生は、現役でありながら、教員以外の人とつながり、
自らの学びにお金も時間も投資していたんです。
その姿勢が、圧倒的でした。
肩書きに安住するのではなく、
「自分がどうありたいか」
「どんな価値を届けたいか」
を、はっきりと持っている方でした。
そして、その方は定年を待たず、自分で選んで早期退職し、
今は講演に呼ばれたり、教育の枠を越えた場所で活躍されたりと、
ものすごいスピードで新しいステージを走り続けています。
心から「こんな先生のもとで働いてみたかったな」と思いました。
そして、こういう人が教育に関わり続けてくれることが、本当に嬉しかった。
もう一人の元校長との出会い
一方で、つい最近出会った別の元校長。
その方は、60歳で役職定年を迎え、今は非常勤講師として働いています。
最初に会話をしたときから、正直、違和感がありました。
口を開けばまず出てくるのは、「給料が安い」「待遇が悪い」といった不満ばかり。
もちろん、現実として、役職定年後や非常勤の待遇が厳しいことは理解できます。
だけど、話を聞いていて私が感じたのは、ただの不満ではなく、
どこか「他責」や「被害者意識」のようなものが滲んでいるということでした。
そうした言葉を繰り返す一方で、「自分も起業したい」とも話していました。
ですが、肝心の行動は伴っていないように見えました。
コミュニケーションはとろうともしないし、相手の話をきちんと聞こうとしない。
言葉ではなく、態度が“上から目線”で、何かを教えてもらうという姿勢は感じられませんでした。
それなのに、すぐに成果を求めたり、自分は正しいと思っているんだろうなという感じ。
本当に努力しているのだろうか？
自分の課題と向き合っているのだろうか？
話しながら、私は心のどこかで思っていました。
――この人、変わりたいって言ってるけど、本気で変わる覚悟があるのかな？
――このままだと、現状から抜け出せないんじゃないかな…
退職後の人生を、自分の力で拓こうとしているように見せながら、
本当は過去の自分の栄光や立場にしがみついている・・・ように見えた。
そんな“ズレ”を、強く感じてしまったのです。
何が、こんなにも差をつけたのか？
肩書きは、同じ。
責任も、立場も、似たような道を歩んできた二人。
けれど、その後の人生には大きな“分かれ道”がありました。
私は思います。
違いを生んだのは、「退職後に何をするか」ではなく、
退職“前”からどう生きていたかなんじゃないかと。
自分の価値を社会にどう活かすかを考え、
外に出て、異分野の人とも関わり、
自分の人生を“自分で選び取る”力を持っていたかどうか。
それが、「第二の人生」にそのまま現れているように思うのです。
退職は「終わり」ではない。むしろ、始まり。
退職って、単に仕事を辞めることじゃないんですよね。
本当の意味では、“自分が何者であるか”が浮き彫りになるタイミングなのかもしれません。
過去の実績で食べていくのか、
これからの価値で生きていくのか。
その分岐点が、60歳前後にドンとやってきます。
私は今、まさにこの二人の校長に出会ったことで、
教員の「その後」をどう生きるかという問いに、改めて向き合っています。
皆さんは、どう考えますか？
もし、今迷っている教員の方へ
今、教員として悩んでいる方、
「退職したら何をしたらいいんだろう」と感じている方に、私は伝えたいです。
遅くないです。
自分の人生を選び直すのに、年齢は関係ありません。
でも、できることなら「辞めてから」ではなく、
「辞める前から」考えはじめてほしい。
今の自分の価値観。
本当はどう生きたいのか。
どんな人たちと、どんな場で関わっていきたいのか。
それを考えるだけでも、未来は大きく変わるはずです。
最後に
「校長」も「教員」も、社会の中ではとても尊敬される職業です。
（だと信じたい。）
でも、それが“人生のゴール”ではありません。
むしろ、その経験をどう活かしていくかが問われるのは、
キャリアのその先です。
私は、学び続ける人でありたい。
そして、そんな人たちと、これからも手を取り合っていきたい。
教育現場でキャリアの選択に悩む方へ。
「このままでいいのかな？」と感じたときこそ、新しい一歩を考えるタイミングです。
私たちは、教員のための【キャリアデザインプログラム】を提供しています。
まずは無料の体験セミナーで、これからの選択肢を広げてみませんか？
